viernes, 2 de mayo de 2014

TEMA 1. EL HOMBRE Y SUS OBRAS

Objetivo especifico del tema (Idea Principal – criterio personal)
El hombre es constructor y dueño de sus acciones.
Temario detallado – Introducción
Se destacan dos textos:
*      Hanna Arent & Bolívar EcheverríaàDan varias definiciones de ``CULTURA``, ya que no hay una definición única.
Hanna Arent  distingue conceptos de labor, trabajo y acción diferenciándolo del trabajo físico y del intelectual.
En el texto de Bolívar Echeverría Indica que las manifestaciones de la Vida, Constituyen ``LOS PRODUCTOS DE LA CULTURA``. Retomó las definiciones de Kant, Lèvi- Strauss, Margaret Mead, Norbert Elías y Jean Paul Sartre. 
1.1  El hombre: ser productor
¿Porque el hombre es un ser productor? Según el texto de Hanna Arent, explica la Vita activa, que consiste en desarrollar 3 actividades primordiales: Labor – Trabajo y Acción.
Labor es la actividad correspondiente al proceso biológico del cuerpo humano, cuyo espontaneo crecimiento, metabolismo y decadencia final están ligados a las necesidades vitales producidas y alimentadas por la labor en el proceso de la vida.
La condición Humana de la labor es la misma vida. Para Hanna Arent significa producción propia del proceso biológico del hombre en la que no se presenta interacción alguna con los demás. Se trata de la actividad propia del hombre para su permanencia biológica.
Trabajo actividad que corresponde a lo natural, que al igual proporciona un ``artificial ‘mundo de cosas, claramente distintas de todas las circunstancias naturales. La condición humana del trabajo es la Mundanidad.
La acción, actividad que se da entre los hombre sin la medición de cosas o materia, corresponde a la condición humana de la pluralidad, al hecho de que los hombre s, no el hombre, vivan en la tierra y habiten el mundo. La pluralidad es la condición de la acción humana.
La labor no solo asegura la supervivencia individual, sino también; la vida de la especie, el trabajo y su producto artificial. La acción es la actividad política por excelencia.
Aristóteles distinguió tres modos de vida y tienen en común su interés por lo ``Bello``, es decir, por las cosas no meramente Útiles: la vida del disfrute, la vida dedicada a los asuntos de la polis, la vida del filósofo dedicada a inquirir y contemplar las cosas eternas.
Labor y trabajo se eleva en la jerarquía humana, ya que la acción se le consideró entre las necesidades de la vida terrena y la contemplación.
La tarea y potencial grandeza de los mortales radica en su habilidad de producir cosas – trabajo – actos y palabras – que merezcan ser, y en cierto grado; que sean Imperecederas.
1.2  Los productos de la cultura
Cultura apareció en la sociedad de la Roma Antigua, con la traducción de la palabra griega``paideia``: ``Crianza de los Niños``, enraizada en la noción de ``cultivo``. Se trata del cultivo de las humanistas concebidas; relacionado con dioses Grecorromanos. Después se generaron en ese mundo, conjuntos de costumbres – artes y sabidurías. Finalmente, la actividad del espíritu (Nous) Metafísico encarnado en la vida humana.
Norbert Elías generó en su libro, oposición que enfrenta la idea de Cultura y Civilización, pero para Kant  ser `Civilizado’ era reducir moralidad que rigen un buen comportamiento, pero al ser ‘Culto` era en cambio; poseer l capacidad de crear nuevas formas a partir  de contenidos inéditos.
En Francia, en su imperio napoleónico, definían Civilización como la Persecución progresista de todo lo que es innovación técnica y social, en cambio en Alemania, planteaban el Romanticismo como su idea de cultura ligada tanto a la noción de ``Espíritu`` como  a la de un fundamento popular de toda cultura.
Según Margaret Mead  - es el conjunto de formas adquiridas de comportamiento, formas que ponen de manifiesto juicios de valor sobre las condiciones de la vida , que un grupo humano de tradición común, transmite mediante procedimientos simbólicos (Lenguaje – Mito y saber)de generación en generación.

Las sociedades ``Primitivas`` conocen un escenario de reciprocidad, con ella y un orden de valores para su propio comportamiento que trasciende o está mas allá del plano puramente racional-eficientista en la técnica, que rebasa el plano de los valores meramente pragmáticos o utilitarios.  

La dimensión cultural es una precondición pasiva que se define por su dinamismo activo en el comportamiento humano. La dimensión cultural es la sucesión de actos de elección tomados en una serie de situaciones concretas, en las que parece gravitar de manera determinante


La cultura reproduce el actuar humano y, a su vez; la libertad humana ensancha o modifica a la cultura.

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